Proporcionar una educación especializada y de calidad a niños y niñas entre 3 años a 5 años 11 meses que presenten trastornos específicos del lenguaje, favoreciendo aprendizajes en forma oportuna, pertinente e innovadora basadas en la teoría del constructivismo, teniendo como énfasis un sello ecológico generando en los niños y niñas un nexo con la comunidad, el mundo natural y los valores humanos, integrando y comprometiendo a la familia en el proceso educativo para que puedan ingresar exitosamente a la educación regular.